Turminha BADUTZ

Turminha BADUTZ

 Samuel, Fabricio, Celio Yago, Daniel, Marcos e Jean.

Formada por seis amigos criativos,

 a Turminha Badutz produz videos divertidos com temas do cotidiano.

Eles são alunos do 7º ano do IECN,

 e sozinhos, tiveram a iniciativa de criar um canal no youtube para promover seus videos. 

O que você faz com aquele turbilhão de ideais que fluem todos os dias na sua mente? 

O que você vai fazer nos próximos 50 anos? 

Quantos milhares de vídeos você ainda precisa ver no YouTube antes de gravar a sua própria história?

A única saída é quebrar as regras ou reinventá-las. 

Tentar, tentar, tentar quantas vezes for necessário.

É bem mais fácil deixar a vida nos levar, mas isso não muda o mundo.

O que você está esperando? Que alguém lhe diga: vai, criatura, mexa-se? 

    

                                   

Parabéns

Turminha BADUTZ!!

Que Seu Natal Seja...

 

A Turma 603 deseja

Que o Seu Natal Seja...

 Alegre, Feliz, Divertido e Abençoado!

ARTE por Esther Ramos

"Arte pra mim é ter uma criatividade diferente.

Arte não é só música e pintar ou fazer um desenho numa folha em branco.

É sim, tudo isso.

Mas pra mim, é pensar diferente das outras pessoas.

É pensar e fazer, não olhar dos outros e copiar.

É ter uma criatividade só sua e ser feliz!

É muito bom ter imaginação fértil.

É por isso que outras pessoas que não tem sua própria criatividade, 

copiam  mais ou menos igual. 

Algumas pessoas acham que elas copiam porque tem inveja,

 mas, às vezes, é só   porque acham mais bonito."

Esther Ramos é aluna da turma 603, 

do 6º ano do Ensino Fundamental do IECN

e fez esse texto espontaneamente.

PARABÉNS ESTHER!!

MOSTRA DE TRABALHOS DO PROJETO PIBID- UERJ/FFP E IECN: UMA VISÃO INTERDISCIPLINAR

  Este trabalho apresenta os resultados da “Mostra de Trabalhos do PIBID – UERJ/ FFP e IECN”, que tem como tema o rio Imboaçú; confeccionados pelos alunos ao longo dos bimestres, acompanhados e orientados por licenciandos, professores supervisores e coordenador, culminância da integração dos Subprojetos de Geografia, Biologia e Matemática. 

Profª Viviane Lima e seus alunos

 Resulta da força de um querer coletivo na proposta de esclarecer os caminhos da construção do conhecimento, de forma democrática e sem dúvida ensinar e aprender fazendo. Busca-se o aprimoramento da integração e participação ativa do educando, organizando um trabalho pautado no seu cotidiano rico em vivência, com conteúdos da Biologia, Geografia e da Matemática. A partir desta compreensão, é possível analisar e reforçar a necessidade de se convergir às atividades docentes para construir um espaço de troca interdisciplinar. 

O incentivo veio com a entrada do projeto Saber Escolar e Formação Docente na Educação Básica, no âmbito do PIBID, vinculado à UERJ/FFP (Faculdade de Formação de Professores), em parceria com o Instituto de Educação Clélia Nanci, escola da rede pública estadual, do município de São Gonçalo, RJ; com os Subprojetos: Interdisciplinar Biologia e Geografia, Geografia e o de Matemática. 

 Nilza Joaquina Santiago da Cruz

 Supervisora do subprojeto Interdisciplinar Geografia

 Ighor Opiliar Mendes Rimes

 Supervisor do subprojeto Matemática

 Caio Roberto Siqueira  Lamego

 Supervisor do subprojeto interdisciplinar Biologia

 Débora Cristina Vieira e Simas

 Supervisora do subprojeto Geografia

Gravidez e Responsabilidade

A Professora de Ciências  Francinette Carvalho 

trabalhou com a turma 802 do ensino Fundamental, 

 o tema Gravidez e Responsabilidade.

 Os bebês foram confeccionados com sacos de arroz e um bocado de criatividade!

Dia Nacional Da Consciência Negra

No dia 20 de novembro comemora-se o Dia Nacional da Consciência Negra, em homenagem à morte de Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares.

O quilombo era uma localidade situada na Serra da Barriga, onde escravos se refugiavam. Com o passar dos anos, chegou a atingir uma população de vinte mil habitantes, em razão do aumento das fugas dos escravos.

Muitas pessoas eram contra essa forma de tratar os negros e várias tentativas aconteceram ao longo da história para defender seus direitos. Em 1871 a Lei do Ventre Livre libertou os filhos de escravos que ainda iriam nascer; em 1885 a Lei dos Sexagenários deu direito à liberdade aos escravos com mais de sessenta anos.

Mas Princesa Isabel foi a responsável pela libertação dos escravos, quando assinou a Lei Áurea, em 13 de maio de 1888, dando-os direito de ir embora das fazendas em que trabalhavam ou de continuar morando com seus patrões, como empregados e não mais como escravos.

O dia da consciência negra é uma forma de lembrar o sofrimento dos negros ao longo da história, desde a época da colonização do Brasil, tentando garantir seus direitos sociais.

 A obrigatoriedade do tema"História e Cultura Afro-brasileira e Africana" nas escolas, existe desde que foi aprovada a lei 10.639. A partir da sanção dessa lei, as instituições de ensino brasileiras passaram a ter de implementar o ensino da cultura africana, da luta do povo negro no país e de toda a história afro-brasileira nas áreas social, econômica e política.

A intenção da lei 10.639 é contribuir para a superação dos preconceitos e atitudes discriminatórias por meio de práticas pedagógicas de qualidade, que incluam o estudo da influência africana na cultura nacional.O dia da consciência negra é marcado pela luta contra o preconceito racial, contra a inferioridade da classe perante a sociedade. Além desses assuntos, enfatizam sobre o respeito enquanto pessoas humanas, além de discutir e trabalhar para conscientizar as pessoas da importância da raça negra e de sua cultura na formação do povo brasileiro e da cultura do nosso país.

Hoje temos várias leis que defendem esses direitos, como a de cotas nas universidades, pois acredita-se que, em razão dos negros terem sido marginalizados após o período de escravidão, não conseguiram conquistar os mesmos espaços de trabalho que o homem branco.

Resgatando Brincadeiras Infantis

Numa iniciativa da Professora de Prática Pedagógica Ana Paula Oliveira, junto às turmas 1002 e 1003 do Curso Normal, o Projeto Resgatando Brincadeiras Infantis foi um sucesso!

"Pesquisamos e refletimos sobre os brinquedos e brincadeiras que têm feito 

parte do cotidiano das crianças atualmente, tão cercadas por jogos e brinquedos eletrônicos.

 Nosso desafio foi propositar um resgate de brincadeiras de infância tão importantes para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor das crianças, que foram 

perdendo lugar de destaque na sociedade atual invadida por diversas tecnologias.

 Levamos o contexto da brincadeira para o espaço escolar, 

realizando atividades de brinquedoteca na quadra.

 Os alunos foram orientados na construção do planejamento e  

 organizaram atividades práticas que foram desenvolvidas com crianças da 

educação infantil do Colégio Souza Bandeira.

 Exploramos brincadeiras, oficinas e jogos educativos que pudessem 

incentivar a aprendizagem de forma lúdica e significativa.

 Realizamos um trabalho integrado e interdisciplinar envolvendo as disciplinas de Prática Pedagógica, Conhecimentos Didáticos Pedagógicos em Educação Infantil, Laboratório de Brinquedoteca e Educação Física." Professora Ana Paula Oliveira 

Os alunos capricharam na decoração e no figurino para atrair a atenção  as crianças!

 As turmas demonstraram suas expectativas e ansiedades frente ao desafio 

de iniciar atividades práticas com as crianças através deste grande laboratório. 

Um tapete vermelho para a entrada dos convidados especiais:

 As Crianças do Colégio Souza Bandeira

Foi uma experiência rica em aprendizagem que envolveu dedicação, 

pesquisa, trabalho integrado, disposição e muita alegria.

 "É isto que desejamos promover:

 atividades ricas em construção do conhecimento onde se lê, pensa, escreve, interpreta e também brinca. A ludicidade não pode acabar, pois quando aprendemos com dinamismo, interação e envolvimento, tudo se torna muito muito mais significativo."

Parabéns CN 1002 e CN 1003!! 

Parabéns Professora Ana Paula Oliveira!!

Profª Ana Paula Oliveira

Professora das disciplinas: Prática Pedagógica,

Conhecimentos Didáticos Pedagógicos da Educação Infantil

 e Laboratório (Brinquedoteca)

I FEIRA DE PROFISSÕES IECN

 O 2º ano do Ensino Médio promoveu a I Feira de Profeissões do IECN no dia 11 de novembro de 2014, sob a orientação da Profª Gizele  Anjos. A profª Henriette Porciúncula fez a abertura do evento que contou com a presença da direção da escola e também  da Profª Ana Paula Quadros.

O evento foi destinado aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e do 1º ano do Ensino Médio.

Foram montados vários estandes que explicavam as mais diversas profissões.

Parabéns a Professora Gizele Anjos pelo excelente trabalho!