O Rio de Janeiro continua lindo...

Servindo de tema e inspiração para aula de artes,

 o Rio de Janeiro continua lindo!

Jhenifer

Aquele Abraço

(Gilberto Gil)

O Rio de Janeiro continua lindo
O Rio de Janeiro continua sendo
O Rio de Janeiro, fevereiro e março
Alô, alô, Realengo - aquele abraço!

Alô, torcida do Flamengo - aquele abraço!

João Vitor

Chacrinha continua balançando a pança
E buzinando a moça e comandando a massa
E continua dando as ordens no terreiro
Alô, alô, seu Chacrinha - velho guerreiro
Alô, alô, Terezinha, Rio de Janeiro
Alô, alô, seu Chacrinha - velho palhaço
Alô, alô, Terezinha - aquele abraço!
Alô, moça da favela - aquele abraço!

Sabrina

Todo mundo da Portela - aquele abraço!
Todo mês de fevereiro - aquele passo!
Alô, Banda de Ipanema - aquele abraço!

Daniele e Nycole

Meu caminho pelo mundo eu mesmo traço
A Bahia já me deu régua e compasso
Quem sabe de mim sou eu - aquele abraço!
Pra você que me esqueceu - aquele abraço!

Tayná

Alô, Rio de Janeiro - aquele abraço!
Todo o povo brasileiro - aquele abraço!

Turma CF201
Profª  de Artes Osana

Medalhistas do IECN

Sim, eles são nossos alunos do ensino fundamental.

Sim,  eles são bons alunos.

Mas, quem são eles?

Guilherme Madureira

Ele tem 16 anos, é aluno da turma 901 do ensino fundamental do IECN.

Campeão de Futebol de Campo na CUP nº1, na Dinamarca e fez bonito também em jogos na Suécia e Noruega. Depois de 30 dias na Europa, longe de casa , retorna com uma nova visão do esporte e pronto para continuar seus estudos.

Vinicius da Silva Brum

Ele  tem 15 anos, é aluno da turma 910 do ensino fundamental do IECN.

Campeão de Jui Jitsu, colecionador de várias medalhas e vários títulos.

O IECN tem orgulho de ter alunos como vocês: 

dedicados aos esporte e aos estudos!

Parabéns Guilherme!

Parabéns Vinicius!

Festa na Roça no IECN

Festas mais populares e que não exigem trajes especias geralmente se tornam mais aceitas pelo povo, como a festa na roça, onde qualquer um pode participar de forma fácil.

Para resgatar essa parte do nosso folclore, a profª Henriette Porciúncula, com seus alunos do Curso Normal do IECN, realizou uma belíssima  Festa na Roça!

 

 A corrida do ovo na colher é muito difundida nas quermesses durante as festas na Roça, nas praças e pátios de escola. A corrida estimula a agilidade, velocidade, coordenação motora e o equilíbrio.

A Dança da Laranja é outra brincadeira que é um marco das Festas na Roça. 
Em duplas e sem a ajuda das mãos, os participantes devem dançar enquanto equilibram uma laranja entre suas cabeças. A dupla que deixar a laranja  cair é eliminada. 

As Danças sempre foram um importante componente cultural da humanidade. Muitas das danças folclóricas tem origens anônimas e foram passadas de geração para geração durante um longo período de tempo.

O folclore brasileiro é rico em danças que representam as tradições e a cultura de uma determinada região. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos do cotidiano e brincadeiras. 

As danças folclóricas brasileiras caracterizam-se pelas músicas animadas (com letras simples e populares) e figurinos e cenários representativos. Estas danças são realizadas, geralmente, em espaços públicos como praças, ruas e largos.

Boi Pintadinho no IECN

Hoje tivemos em nossa escola uma linda Festa na Roça, como se fazia antigamente.

Uma celebração bem brasileira!

Com direito a Bumba-meu-boi, ou Boi Pintadinho. 

Folguedos envolvendo a figura do boi são comuns em várias partes do Brasil, começando pela Amazônia com o famoso e rico "Boi Bumbá" da Ilha de Parintins; no Maranhão, o "Bumba Meu Boi"; no Piauí, o "Boi Pirilampo"; no Sul, em Santa Catarina , o "Boi de Melão"; no Norte do Espírito Santo, o "Reis de Boi" e no Sul, o nosso "Boi Pintadinho".

Assinala-se uma semelhança com o Bumba-meu-boi do norte do país, como uma versão migratória e só Deus sabe como veio parar nessas regiões do sul. 

O Boi Pintadinho entrou no Espírito Santo pelo sul, vindo do Estado do Rio de Janeiro, por Bom Jesus do Sul, expandindo-se por Guaçuí, Alegre, São José do Calçado, Apiacá e outros municípios próximos, naturalmente, como sempre ocorre, recebendo as influências locais.

Parabéns aos alunos e a Professora Henriette Porciúncula.

Matemática 360º

A Secretaria de Estado de Educação propôs o projeto Matemática 360º para que os alunos da rede estadual aprimorem o desempenho escolar com um percurso formativo que contemple as competências do século XXI.

 O objetivo da proposta é estimular o desenvolvimento de atividades que promovam o engajamento dos estudantes no processo de aprendizagem da disciplina, tendo como foco o desenvolvimento das habilidades relacionadas ao raciocínio lógico e à resolução de problemas para a formação plena do aluno enquanto cidadão.

  

 O projeto envolveu todo o ensino fundamental e médio do IECN, com a participação dos professores de matemática Karla Danielle, Margareth, Diana, Fanoel, Augusto, Fabíola, Pablo, Marcelo e Sabrina. E também  professores que apoiaram o projeto: Marcos Viniciius, Claudia Baldez, Osana, Marcelle, Henriette, Henrique, Karina, Alda, Viviane e outros.

Parabéns aos alunos e a todos os professores que se envolveram neste  projeto!

Ensinantes e Aprendentes

A distorção idade/ano é a defasagem entre a idade e o ano escolar que o aluno deveria estar cursando. Essa distorção é considerada um dos maiores problemas da educação básica brasileira, agravada pela repetência e o abandono da escola. Muitos especialistas consideram que a distorção idade/ano pode ocasionar, além de outros prejuízos, alto custo psicológico sobre a vida escolar, 

social e profissional dos alunos defasados.

Uma das soluções para combater a distorção idade/ano é a adoção 
da correção de fluxo,
 que consiste numa medida política e estratégica, sendo um dos elementos aplicados
 no seu processo a aceleração de aprendizagem.

 Professores reunidos na capacitação destinada às turmas de Correção de Fluxo.

Dicas do educador e filósofo Mário Sérgio Cortella

"Só é um bom ensinante quem for um bom aprendente."

"A necessidade de ter humildade pedagógica. 

Isto é, a capacidade de saber que eu não sei tudo o tempo todo e de todos os modos,

aí sim, a gente consegue aquilo que é necessário: 

que é ir em direção ao futuro."

Festa Junina 2015

Projeto Pedagógico sobre a cultura "Junina"

O projeto foi desenvolvido em três semanas e envolveu as áreas de História(Profª Viviane Lima), Geografia(Prof. Marcus Delphin), Artes(ProfªAlda Moura), Ensino Religioso(Profª Patricia Oliveira) e Educação Física(Prof. Henrique), abrangendo do 7º ao 9º ano do Ensino Fundamental do IECN.

Professores Henrique, Viviane, Marcus e Patricia

O mês de junho é marcado por grandes festejos populares, que são comuns em todas as regiões do Brasil. São os festejos Juninos. 

Essas festas envolvem toda a comunidade, nos preparativos com ornamentação, comidas típicas e músicas folclóricas.

A escola tem um papel importante no resgate e valorização dessas tradições.

O sucesso das Festas Juninas se deve à possibilidade de promover a sociabilidade coletiva: juntar famílias, vizinhos, adultos e crianças.

A culminância do projeto aconteceu na quadra da escola, com uma linda festa na roça, com brincadeiras tradicionais e a típica quadrilha.